Apercebi-me, no decorrer deste ano, que o nosso sistema de ensino não nos prepara para pensar…

Somos colocados numa sala, com um manual à frente e durante uma ou duas horas ouvimos o professor, escrevemos o que ele dita, fazemos algumas perguntas, fechamos os cadernos e vamos embora. Claro que isto não é regra, mas somos pouco incentivados a debater, a expor as nossas ideias, a dar a nossa opinião. Não digo que sejam os professores os culpados, até pelo contrário, o nosso sistema de ensino é que não está planeado para isso, muitas vezes os ouvia dizer, os professores, que o programa é muito extenso e que têm que cumprir muitas etapas e um longo manual!

Assim, por vezes, soa um pouco estranho quando o professor pergunta a toda a turma, ”qual a vossa opinião sobre tal assunto?”, ou ”O que acham sobre isto?”.

É por isso que valorizo iniciativas como as ”Olimpíadas da Oratória”, que tiveram origem na Escola Secundária Maria Lamas e que estimulam o debate e a reflexão em torno de vários temas da atualidade.

Outra situação que merece a minha reflexão é o tempo, parece que existe um fuso horário diferente entre Lisboa e Torres Novas. É verdade, as horas são as mesmas, mas o tempo passa mais rápido em Lisboa do que aqui! As pessoas andam sempre a ”mil à hora”, na correria para os transportes públicos, no meio do caos infernal do trânsito, envolvidas pelo turbilhão citadino. Assim, o tempo passa literalmente, ”a correr”. Daí, é importante planear todo o tempo que temos disponível para que o consigamos rentabilizar ao máximo. É por isso que gosto de aproveitar todos os momentos de cada vez que estou na minha bela aldeia, com todo o tempo disponível!

Uma última reflexão que tenho tirado da minha experiência enquanto estudante é que gostava de ser avaliado por aquilo que consigo fazer, os projectos que pomos em prática com vista a aplicar os nossos conhecimentos em determinada área, ou as ideias que temos sobre determinada matéria. Sinto que devíamos ter a oportunidade de nos expressarmos enquanto futuros profissionais de determinada área e não sermos avaliados apenas pelos conhecimentos que possuímos.

Sucintamente, penso que determinados cursos correm o risco de se prenderem demasiado ao teórico e não abordarem a parte prática. Mais que ”saber”, é importante ”saber fazer” e ”como fazer”, ainda que isso se adquira também ao longo dos anos e com a devida experiência.

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